年5月27日上午，昌都市委常委、卡若区委书记任厚明同志听取了卡若区教育局*总支书记、卡若区教育局局长关于近年来卡若区教育工作开展情况汇报和近期工作打算。
任厚明同志结合卡若区经济社会发展现状、趋势，以及区*委、市委对教育事业发展的新要求、新任务，向卡若区教育部门提出了明确要求，作了具体部署：
一要提高教育教学质量，教育部门、各学校要高度重视教育教学质量，课堂教学要有质量、有成效，多在提高学生学业成绩、培养学生综合能力上下功夫，对考上“西藏班”的学校和学生加大奖励力度，提高奖励金额。
二要提高后勤保障质量，“三包”经费管理、生活物资保障要到位，后勤服务质量要加强，不仅让学生吃饱，更要让学生吃好，吃得营养健康，科学合理搭配膳食。
三要加强*风廉*建设，加强校长队伍建设，打造一支*治素质硬、业务能力强的校长队伍，管理学校有办法，管理师生有艺术，解决问题有思路，要在教师队伍中发挥良好的榜样示范作用。抓好*员队伍建设，把学校骨干力量吸收到*的队伍中，充分发挥骨干积极能动作用。加强*史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及*史知识，推动*史学习教育深入学校、深入师生、深入人心，引导广大师生深刻认识中国共产*为国家和民族作出的伟大贡献。
四要加强校园文化建设，以支部建设为引领，共青团、少先队建设为抓手，各类校园文娱活动、文化课程、艺术（音体美等）课程、思想*治课程等为载体，加强校园文化建设。因地制宜，多分析学校发展有利因素，充分发挥有利条件，将教学压力转化为丰富校园生活的动力。将*建工作有机融合于“五育”（德智体美劳）中，*建和业务工作融合目标要明确，要知道为什么融、怎么融。深度挖掘本地、本校特点，不断提炼学校发展经验，形成自己的办学特色，制定激励人心的学校发展口号，吸引更多生源，以文化立校。
五要巩固教育脱贫成果，教育部门要严格按照习近平总书记关于“让贫困地区的孩子们接受良好教育的要求”，持续加强学校管理，督促学校提高教育教学质量，做好建档立卡大学生资助工作，管理好学生在校学习生活，经常深入群众中家访，密切家校联系，做好残疾儿童送教上门工作，不断解决工作中存在的问题，持续巩固教育脱贫成果。
六要明确管理职责，强化两条线，一条是行*线，各乡（镇）、村（居）、驻村工作队强抓招生、控辍保学工作，学校积极主动配合开展工作，加强沟通联系，主动汇报工作，争取更多支持。一条是教育线，教育局抓校长，校长抓中层，中层抓班主任，班主任抓任课教师，教师抓学生，层层抓落实，通过提高教学质量、丰富校园生活留住学生。两条线既有平行，也要有交集，通过共同努力，杜绝学生流失和辍学现象发生。
七要加强督导工作，既要有部署、有落实，也要有过程和结果督导。密切联系相关部门，在不影响学校正常教学秩序前提下，有计划地对学校进行督导检查、服务指导。各级教育督学要充分发挥职能作用，经常深入学校开展督学工作，既要听工作汇报，督促问题整改，也要结合实际指导学校发展，帮助解决实际困难和问题，还要善于发现学校的亮点和特色，进行鼓励和宣传。
最后，任厚明同志要求教育部门、各学校要认真学习习近平总书记关于教育工作的重要论述内容和重要讲话精神，深入学习中央第七次西藏工作座谈会精神，深入领会中央、区*委、市委关于教育工作的各类文件精神，对*忠诚，从教热诚，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，积极主动作为，善做善成，站位要有高度，行动要有力度，为新时代*的教育事业充分新发展贡献强有力的力量，为中国共产*成立周年，为西藏自治区和平解放70周年献礼。
责编：吴金明
审核：文衍龙
编辑：陈思宇
信息来源：卡若区
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