原创郑胡菂、温贻中长江文艺出版社
都说网课让老师成主播，家长成监工，孩子们对网课也在逐步适应当中。
这里有两篇读者来稿，我们一起来看看“抗疫”期间被老师、家长、网课包围的孩子们的心事。
古有凿壁借光今有攀山蹭网
作者：郑胡菂
安徽省宣城市泾县第二中学九（2）班
指导老师：王莺
躺在床上，吹着空调，左手可乐、右手薯片，这大概是一些人上网课的现实或期待中的模样。
但是，古有凿壁借光，今有攀山蹭网。
西藏昌都，她一直跑到雪山山顶信号才流畅，地上是皑皑白雪，抬头是茫茫雪山，在这里听课，她感觉太好了。
四川广元，她走了近一个小时的山路，找到一处能收到信号的崖壁。她为实现心中理想，不辞辛苦。
河南南阳，他向邻居家借网，但为了不打扰邻居，屋顶便成了他的“教室”。
病*会隔离校园，但病*隔离不了少年的梦想。
年的寒假，对于一个初三学生的我，本该是短暂的、艰辛的。但这种平静，却被突如其来的新型冠状病*所打破。
当我怀着好奇与期待上第一节网课时，我才发现这并不是想象中的美好。
手忙脚乱地记着笔记，疯狂截屏，时不时还卡一下；在各种APP里收到各科作业，东一题、西一题，还要手不抖地拍照、上传；看不见老师，看不见同学，整天对着冰冷的屏幕。这样的现实让我失落。
曾经，坐在明亮的教室里，耳边传来朗朗书声。但我们却在幻想，不用来学校、在家上课的美好情景。
现在，真的在家上网课的我又在抱怨课多、作业多。而那些坐在雪山、崖壁、屋顶的同龄人们，让我无比愧疚，无脸抱怨。
或许，比起抱怨环境差，不如“抱怨”自己努力少、意志差。
我们不用像匡衡那样凿壁借光，也不用像大山深处的学子们那样攀山蹭网。但我们同样应该珍惜，珍惜上课的机会，坚定意志，努力学习。
疫情总会过去，为了梦想好好努力，终将春暖花开！
少年心事
作者：温贻中
福建省宁化县曹坊镇滑石村
其实小孩的心事不管是老师还是家长，你们都别猜、别猜，很简单。
因为疫情上网课，似乎满足了我在学校的愿望：＂能在家上课，多爽啊！＂这不，还可时不时像小老鼠一样溜进厨房解解馋。时间一长，我才知这个世界上没有绝对的自由。
早上，六点钟一到，被子就被父亲抱走了，只好赶紧刷牙、洗脸、晨跑。我总觉得周围有一张无形的网：打卡，打卡，再打卡！原本属鼠的父亲，突然变成了老虎，时不时突击检查，只要我稍有松懈，就迎来一声吼呀，就差风风火火竹片炒肉呀！
*连的名字很美，可当你尝过之后才能深知其味。白天，父亲去干农活了，偌大的房子，转向右边只有我，转向左边还是只有我，也许，这就是所谓的孤寂，就像失散的大雁。哪像在学校，同学间的一个善意的眼神就足以让彼此间心田灿烂。
晚上，似乎热闹了些，父亲会拖着疲惫的身子陪我熬到十点才去睡。他没多少文化，也帮不上什么忙，却让我压力山大：有这样的父亲，我有什么资格不努力？
生活就像钱钟书的《围城》一样，在学校时期盼网课，如今却总是念叨着老师还不发来消息：准备上学！
当我看到青海已开始第一个吃螃蟹时，我激动得很晚才睡，就像进入黑洞迷途忽见光明一般。但是，心中又有些忐忑不安：老师会批评我不够自律吗？再考试，还能全县第几名？还有，我又可以去参加音乐兴趣小组啦，因为有歌声的地方就有欢乐和朋友。
经常被叮嘱，不要跟陌生人说话，如今连个陌生人都没有了。我可千万别憋疯了，憋傻啦。怎能不想钻进像万花筒一样的学校里呢？那里，随意采一朵，梦里都能溢满芬芳。
《少年心事》是一篇特别的稿件，是一位父亲站在儿子立场进行的书写。温先生并不是第一次来稿，稿件述说了他内心对身边孩子们上网课缺乏自律的担忧。虽然他反复提及自己是农民，“没多少文化”，但他对儿子的爱，同万千家长一样，甚至只增不减。
本文配图源自pixabay
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